沈镜第一次意识到自己与众不同，是在七岁那年冬天。
北方的冬天极冷，雪从十一月开始下，首到来年三月都不曾停过。
窗外的冰枝沉默地垂挂在枯树上，像是有谁把整个世界用透明的玻璃罩了起来。
沈镜坐在窗前，手指沿着玻璃上凝结的霜线缓慢划过，感受着指尖传来的冰凉。
她的童年，仿佛也被冻在了这片无声的冰川之下。
沈家宅院很大，却总是空荡荡的。
父母忙于各自的事业，偶尔回来也只是匆匆一瞥，留给沈镜的只有冷淡的问候和无关痛痒的关心。
她习惯了独处，习惯了用沉默来抵抗心底的孤寂。
她的高冷，不是装出来的。
她只是学会了如何把情感藏在深处，不让任何人轻易触碰。
这一年，沈镜被送去镇上的小学。
她坐在教室最后一排，像一块没有棱角的冰石，安静地存在着。
老师点名时，她总是用清冷的声音应答，干净利落，不带一丝情感。
她的成绩优秀，字迹工整，却从不主动与任何同学交谈。
对她来说，人与人之间的距离恰如窗外的雪：美丽，却无法靠近。
首到江鹤出现。
江鹤转学来的那天也在下雪。
他身上穿着洗得发白的蓝色棉袄，头发有些乱，眼神却明亮得像冬日里罕见的阳光。
他被安排坐在沈镜旁边，笑着和她打招呼：“你好，我叫江鹤。”
沈镜只是轻轻点头，没有回应。
江鹤并不气馁。
课间时，他主动和沈镜分享自己带的糖果，讲家乡的趣事，偶尔还会画一些稚嫩的小画递给她看。
沈镜开始时并不在意，只是淡淡地瞥一眼，有时连糖果都不接。
她的冷淡让江鹤有些困惑，却并未让他退缩。
冬天的某一个午后，学校操场上堆满了雪，孩子们在雪地里嬉闹。
江鹤拉着沈镜去堆雪人。
沈镜本能地拒绝，却被江鹤拉住了手。
那一刻，她感受到一股温热从掌心传来，融化了些许冰霜。
“你不喜欢和大家一起玩吗？”
江鹤问。
沈镜低声答道：“不喜欢。”
江鹤并没有继续追问。
他只是陪着沈镜站在角落，看着别人玩耍。
沈镜发现，只要江鹤在身边，她的心似乎不再那么冷硬。
她开始习惯了江鹤的存在——他总是带着阳光般的笑容，仿佛永远不会被寒冬击倒。
一次语文课上，老师让大家写一篇关于“温暖”的作文。
沈镜原本打算写雪，但她发现自己写不出来。
她想起江鹤陪伴自己的那些时刻，手指在纸上迟疑许久，最终只写了西个字：“有人陪伴。”
老师把沈镜的作文念给全班听。
大家都笑了，觉得她太简单了。
只有江鹤偷偷朝她眨眼，悄声说：“我也是。”
沈镜的世界开始有了裂缝。
冰川之下，似乎有一颗心在悄然苏醒。
有一次放学，天色渐晚，沈镜独自一人走在回家的路上。
风雪很大，她的脚步缓慢而坚定。
突然，她听到身后有人叫她。
回头一看，是江鹤。
他喘着气，脸颊冻得通红，手里还拿着一把破旧的雨伞。
“你家远，我陪你走。”
沈镜没有拒绝。
两个人在雪地里慢慢向前，脚印一深一浅。
江鹤絮絮叨叨地讲着故事，沈镜时而回应一两句，时而只是静静听着。
她发现，江鹤的声音能让风雪变得温柔。
到了家门口，江鹤把伞递给沈镜：“你以后下雪就用这个吧，别再一个人淋雪了。”
沈镜接过伞，很久没有说话。
最后，她低低地说了一句：“谢谢。”
江鹤笑着挥手离开，沈镜站在门口，看着他的背影逐渐远去。
那一刻，她觉得自己心里的冰川裂开了一道缝隙，阳光从缝隙中悄悄照进来。
沈镜的冷艳与高傲，是岁月和环境雕刻的结果。
她学会了自我保护，用冷漠拒绝伤害。
但江鹤的出现，让她渐渐明白，高冷并不是孤独的代名词。
有人愿意靠近她，愿意用温暖去融化她的冰雪。
在那个漫长的冬天里，沈镜和江鹤的关系悄然发生变化。
他们一起上学，一起回家，偶尔也会一起做作业。
沈镜不再拒绝江鹤递来的糖果，也会在放学时主动等他。
虽然话依旧不多，但她的眼神里多了一丝柔软。
她依然像冰川一样清冷，但冰川之心，终于有了属于自己的温度。
多年以后，沈镜会回忆起那个冬天。
她会记得，冰川之下，第一次有人走进了她的灵魂世界。
那一场雪，那一把伞，那一句“谢谢”，都成为她成长路上最温柔的印记。
而江鹤，就是那个在冰川之心悄然落下第一缕阳光的人。
北方的冬天极冷，雪从十一月开始下，首到来年三月都不曾停过。
窗外的冰枝沉默地垂挂在枯树上，像是有谁把整个世界用透明的玻璃罩了起来。
沈镜坐在窗前，手指沿着玻璃上凝结的霜线缓慢划过，感受着指尖传来的冰凉。
她的童年，仿佛也被冻在了这片无声的冰川之下。
沈家宅院很大，却总是空荡荡的。
父母忙于各自的事业，偶尔回来也只是匆匆一瞥，留给沈镜的只有冷淡的问候和无关痛痒的关心。
她习惯了独处，习惯了用沉默来抵抗心底的孤寂。
她的高冷，不是装出来的。
她只是学会了如何把情感藏在深处，不让任何人轻易触碰。
这一年，沈镜被送去镇上的小学。
她坐在教室最后一排，像一块没有棱角的冰石，安静地存在着。
老师点名时，她总是用清冷的声音应答，干净利落，不带一丝情感。
她的成绩优秀，字迹工整，却从不主动与任何同学交谈。
对她来说，人与人之间的距离恰如窗外的雪：美丽，却无法靠近。
首到江鹤出现。
江鹤转学来的那天也在下雪。
他身上穿着洗得发白的蓝色棉袄，头发有些乱，眼神却明亮得像冬日里罕见的阳光。
他被安排坐在沈镜旁边，笑着和她打招呼：“你好，我叫江鹤。”
沈镜只是轻轻点头，没有回应。
江鹤并不气馁。
课间时，他主动和沈镜分享自己带的糖果，讲家乡的趣事，偶尔还会画一些稚嫩的小画递给她看。
沈镜开始时并不在意，只是淡淡地瞥一眼，有时连糖果都不接。
她的冷淡让江鹤有些困惑，却并未让他退缩。
冬天的某一个午后，学校操场上堆满了雪，孩子们在雪地里嬉闹。
江鹤拉着沈镜去堆雪人。
沈镜本能地拒绝，却被江鹤拉住了手。
那一刻，她感受到一股温热从掌心传来，融化了些许冰霜。
“你不喜欢和大家一起玩吗？”
江鹤问。
沈镜低声答道：“不喜欢。”
江鹤并没有继续追问。
他只是陪着沈镜站在角落，看着别人玩耍。
沈镜发现，只要江鹤在身边，她的心似乎不再那么冷硬。
她开始习惯了江鹤的存在——他总是带着阳光般的笑容，仿佛永远不会被寒冬击倒。
一次语文课上，老师让大家写一篇关于“温暖”的作文。
沈镜原本打算写雪，但她发现自己写不出来。
她想起江鹤陪伴自己的那些时刻，手指在纸上迟疑许久，最终只写了西个字：“有人陪伴。”
老师把沈镜的作文念给全班听。
大家都笑了，觉得她太简单了。
只有江鹤偷偷朝她眨眼，悄声说：“我也是。”
沈镜的世界开始有了裂缝。
冰川之下，似乎有一颗心在悄然苏醒。
有一次放学，天色渐晚，沈镜独自一人走在回家的路上。
风雪很大，她的脚步缓慢而坚定。
突然，她听到身后有人叫她。
回头一看，是江鹤。
他喘着气，脸颊冻得通红，手里还拿着一把破旧的雨伞。
“你家远，我陪你走。”
沈镜没有拒绝。
两个人在雪地里慢慢向前，脚印一深一浅。
江鹤絮絮叨叨地讲着故事，沈镜时而回应一两句，时而只是静静听着。
她发现，江鹤的声音能让风雪变得温柔。
到了家门口，江鹤把伞递给沈镜：“你以后下雪就用这个吧，别再一个人淋雪了。”
沈镜接过伞，很久没有说话。
最后，她低低地说了一句：“谢谢。”
江鹤笑着挥手离开，沈镜站在门口，看着他的背影逐渐远去。
那一刻，她觉得自己心里的冰川裂开了一道缝隙，阳光从缝隙中悄悄照进来。
沈镜的冷艳与高傲，是岁月和环境雕刻的结果。
她学会了自我保护，用冷漠拒绝伤害。
但江鹤的出现，让她渐渐明白，高冷并不是孤独的代名词。
有人愿意靠近她，愿意用温暖去融化她的冰雪。
在那个漫长的冬天里，沈镜和江鹤的关系悄然发生变化。
他们一起上学，一起回家，偶尔也会一起做作业。
沈镜不再拒绝江鹤递来的糖果，也会在放学时主动等他。
虽然话依旧不多，但她的眼神里多了一丝柔软。
她依然像冰川一样清冷，但冰川之心，终于有了属于自己的温度。
多年以后，沈镜会回忆起那个冬天。
她会记得，冰川之下，第一次有人走进了她的灵魂世界。
那一场雪，那一把伞，那一句“谢谢”，都成为她成长路上最温柔的印记。
而江鹤，就是那个在冰川之心悄然落下第一缕阳光的人。
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