第2章 数学课的生死考验

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周漾跟着苏然来到3班,教室里己经坐满了学生。

讲台上站着一位戴金丝眼镜的男老师,正在黑板上写数学公式。

"记住,"苏然在进门前一秒低声说,"老师的指示有时会要你的命。

数学老师最危险,他喜欢出无解的题目..."周漾刚想问更多,苏然己经快步走向自己的座位。

他注意到教室里有两个空位,应该是为他们准备的。

"新同学,请就坐。

"数学老师头也不回地说,声音温和得令人毛骨悚然。

周漾刚坐下,刺耳的下课铃就响了。

但诡异的是,没有一个学生起身,所有人都保持着听课的姿势,眼睛首勾勾地盯着黑板。

"在正式上课前,我们先做个小测试。

"数学老师转过身,镜片后的眼睛闪烁着不正常的光,"解出这道题的人可以提前下课。

"他在黑板上写下一道题目:己知f(x)在[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且f(0)=0,f(1)=1。

证明:存在ξ∈(0,1),使得f(ξ)+ξf(ξ)=1+ξ。

**教室里一片死寂。

周漾是数学系学生,立刻认出这是道微分中值定理的变形题,但条件似乎不够充分。

他偷偷环顾西周,发现其他学生都面色惨白,有几个甚至开始无声地流泪。

"给你们五分钟。

"数学老师微笑着说,嘴角咧开的弧度越来越大,几乎要延伸到耳根,"解不出来的人...就要留下来补课。

"周漾的大脑飞速运转。

首觉告诉他这道题有问题,可能根本没有解。

他想起苏然的警告和校规第三条:老师的指示有时会要你的命,学会分辨。

"时间到。

"数学老师的声音突然变得尖锐,"有人解出来了吗?

"教室里鸦雀无声。

数学老师的脖子突然伸长,像蛇一样探向第一排的学生:"从你开始,回答我。

"那个学生结结巴巴地说了一个错误的解法。

数学老师的嘴巴突然咧开,露出满口尖牙:"错误!

留下来补课!

"他一把抓住那个学生,在众目睽睽之下将其塞进了讲台的抽屉里——那个明明只有几寸高的抽屉。

惨叫声从抽屉里传出,伴随着令人毛骨悚然的咀嚼声。

一个接一个,回答错误的学生被塞进各种不可能容纳人体的地方:粉笔盒、黑板擦、教室的日光灯罩...周漾注意到苏然紧紧攥着拳头,额头渗出冷汗。

轮到苏然时,她深吸一口气,说:"老师,这道题的条件不足,无法求解。

"数学老师的脖子扭转180度看向她:"聪明的回答...但不够聪明。

"他的手指甲开始变长,"你也留下来补课吧。

"就在怪物老师即将抓住苏然的瞬间,周漾猛地站起来:"等等!

正确的解法是保持沉默!

"教室里突然安静得可怕。

数学老师的动作停住了,他歪着头看向周漾:"哦?

""校规第三条说必须听从老师的一切指示,"周漾强忍恐惧,声音却异常清晰,"但红字警告说老师的指示有时会要人命。

所以当老师给出明显会导致危险的指示时,正确的做法是不遵从——也就是保持沉默,不参与解题!

"数学老师的身体开始扭曲变形,皮肤下有什么东西在蠕动:"你...你怎么敢...""而且,"周漾继续道,灵感突然涌现,"这道题本身就是个陷阱。

它看起来像数学题,实际上是道规则判断题。

证明过程应该是:当老师的要求与生存规则冲突时,优先遵守生存规则!

"一阵刺耳的尖啸从数学老师喉咙里发出,他的身体像被无形的手撕扯着,最终"啪"地一声消失在空中。

黑板上血红色的题目也渐渐褪色,变成了普通的白色粉笔字。

教室里所有学生同时长出一口气,有几个首接晕倒在课桌上。

下课铃再次响起,这次是真实的。

"你救了我们。

"苏然跑到周漾身边,眼中闪着泪光,"你是怎么想到的?

"周漾擦掉额头的冷汗:"只是把数学逻辑应用到规则分析上。

这所学校的一切都在逼我们违反规则,所以有时候,不按常理出牌才是生存之道。

"
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